“以人为本”，一切从学校的角度出发，使其在功能上更适合青少年生理、心理特点，满足学生的使用需求。整体平面在合理的功能布局前提下，主题鲜明，中心突出，统一之中不乏变化，严谨而不失活泼，充分体现出校园人文与自然交相辉映的校园建筑特色。